Anugerah Ketokohan (Anugerah Sanggar Sanjung USM)

#Alhamdulillah menerima Anugerah Ketokohan dari Duli Yang Maha Mulia Tuanku Syed Sirajudin Ibni Almarhum Syed Jamalullail, Sultan Perlis 22 Oktober 2018 di Majlis Anugerah Sanggar Sanjung USM 2018.  Semoga usaha saya untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran di Malaysia akan terus diiktiraf. InsyaAllah. #USMStyle #WeLead #sulongselalu


~PMAAZ


KEYNOTE SPEAKER IMETC 2018

#Alhamdulillah saya telah dijemput sebagai salah seorang Keynote Speaker untuk International Malaysian Educational Technology Convention 2018 yang berlangsung di BTPN Negeri Pahang, Kuantan pada 24 September hingga 26 Sepetember 2018


Tema untuk konvesyen tersebut adalah ‘Connectivism in Education: Between Plugged and Unplugged'. Abstrak untuk keynote yang telah sampaikan adalah seperti di bawah. Manakala anda boleh menonton keynote tersebut melalui laman Youtube di bawah. Diharap perkongsian ini memberi manafa'at kepada semua.

Designing Impactful Blended Learning Experiences in Higher Education

Effective blended learning experience design can create relevant, engaging and memorable educational experiences for students in higher education. Educators role should be less about building slides, modules or content. It should be now more about curating the learning experience. As such, designing appropriate blended learning experiences is crucial especially to properly engage learners with the learning activities and help them achieve the learning outcomes. It is suggested that collaboration between teachers and students around blended learning design is crucial and may result in amazing experiences and prepare them to be persistent learners who can create learning goals and plot paths to meet those goals. This can be achieved by providing immersive, real-world simulations or experiences using a blended learning platform towards a personalised learning environment. The blended learning strategies might include open communication, designing activities involving critical reflection and discourse online and offline, and finally, creating and sustain a sense of community between learner and teachers. It is also suggested that designing appropriate and engaging activities with proper instructions in an e-learning platform can lead to better learning outcomes of students. Finally, all the student blended interactions can be stored and analysed in e-learning platform for various purposes, such as tracking the learning progress, recognising misconceptions, or getting more information about the student needs or features and, therefore, enriching the student learning. The impactful blended learning experience in higher education is by design and can be one of the keys to unlocking the full value of blended learning experiences in higher education.




 ~PMAAZ






MOOCS QUOTE


Saya diminta untuk menyediakan satu 'quote' untuk buku Malaysian MOOC the Journey dan setelah berfikir dan menghayati, saya menyediakan quote di atas.

~AAZ



GOLD Award LearnX Impact Award 2018

 Alhamdulillah.. saya telah ke Melbourne pada 29 Oktober 2018 untuk menerima anugerah Emas, LearnX Impact Awards 2018 di Melbourne Convention & Exhibition Centre, Melbourne, Australia. Saya telah dibiayai oleh Bahagian Innovasi dan Penyelidikan USM untuk menghadiri event tersebut.

Berbaris bersama barisan penerima lain dari Royal bank of Scotland dan Kerajaaan Negeri New South Wales
Menerima medal dari LearnX Foundation


Sijil dan Medal
Saya ditemani oleh suami, Faizal Rahman


Berita dalam USM.MY

http://news.usm.my/index.php/english-news/5989-gold-for-usm-at-learnx-impact-awards-2018?fbclid=IwAR3rq1mXGQjJeSZUPcJdZDcvOu8BZrqUH1VcauE9Q7DPY4PmG9wtjJXUvf4


ALAM RIA PASTI MALAYSIA 2018

Alhamdulillah saya telah diminta buat kali kedua untuk menjadi Hakim Alam Ria PASTI 2018 yang diadakan pada 1 September 2018 di KUIZM Taman Melewar, Gombak. Saya mewakili Wilayah Persekutuan untuk menghakimi acara Pidato. Alam Ria Pasti adalah satu acara tahunan untuk pra-sekolah Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI). Semasa saya diminta menjadi hakim ketika Alam Ria Pasti dijalankan di Dewan Mellinium Kepala Batas Pulau Pinang pada tahun 2017, saya amat kagun dengan majlis yang dijalankan untuk menengahkan bakat-bakat anak-anak berusia 5-6 tahun ini. Saya kagum dengan usaha guru-guru pra-sekolah yang kebanyakannya tiada kelulusan khas dalam pendidikan awal kanak-kanak bagi mengendalikan anak-anak kecil ini untuk bertanding di peringkat kebangsaaan. Oleh sebab itu, ketika saya dijemput sekali lagi tahun ini, saya merasa amat teruja untuk melibatkan diri dalam pertandingan tersebut.

Walaupun PASTI adalah pusat asuhan pra sekolah yang dipelopori oleh sebuah parti politik pembangkang (PAS), saya tidak memandang aktiviti ini sebagai satu aktiviti politik. Saya bukanlah aktivis PAS, apalagi terlibat dalam aktiviti-aktiviti PAS yang lain, tetapi bagi saya  usaha dalam menjalankan pertandingan yang melibatkan pidato, kalam jamaie, nasyid, azan, bercerita dan sajak adalah satu usaha yang patut dibanggakan. Mungkin Alam Ria Pasti dilihat sebagai satu event parti pembangkang PAS tetapi bagi saya ia adalah satu wadah pendidikan yang sangat hebat. Saya melihat bagaimana anak2 seusia 5-6 tahun dilatih dengan mantap dan berkeupayaan melakukan sesuatu yang sangat bermakna. Ibu bapa yan menghantar anak2 ke PASTI mungkin bukan kesemuanya ahli PAS tetapi keyakinan mereka terhadap pendidikan di PASTI harus juga diiktiraf. Anak-anak sejauh Sabah dan Sarawak hadir untuk bertanding di Alam Ria Pasti dan saya sesungguhnya kagum terutama ketika saya menjadi Ketua hHakim pidato pada kali ini. Walau bagaimana pun sebagai seorang yang neutral dalam parti politik ini, saya rasa kepimpinan PASTI Malaysia juga harus berubah, lebih telus dan minimakam agenda politik dalam PASTI, lebih tumpukan pada pendidikan awal kanak-kanak yang holistik. Ini memungkinkan kejayaan yang lebih baik dan menonjolkan PASTI sebagai pusat percambahan ilmu dan pembudayaan kemahiran secara Islamik. Ini membolehkan PASTI lebih dikenali dan dihormati. Para pentadbir PASTI patut mengelakkan dari syok sendiri dan keras kepala tanpa menerima pendapat dan ilmu yang bermanafaat utk PASTI, kerana sikap itu tidak membawa PASTI ke mana-mana malah akan ditandingi oleh lebih banyak Pusat pendidikan awal kanak-kanak Islam lain.

Lihat saja anak-anak yang masuk bertanding dalam Alam Ria PASTI.. sesungguh mereka masuk sebagai insan yang putih bersih, dengan asuhan guru-guru, jelas terpancar usaha dan bakat yang harus dipupuk dan diteruskan untuk masa hadapan kanak-kanak tersebut, juga pendidikan di Malaysia. Semoga Allah permudahkan usaha murni insan-insan yang mendidik anak-anak kita tanpa jemu. InsyaAllah.
Sijil Penghargaan Alam Ria Pasti 2018



Pemenang Pidato Alam Ria Pasti 2018 adalah peserta dari PASTI Pahang. Kami para hakim iaitu saya, Cikgu Borhan (dari Sabah), Ustaz Ku (Trengganu) dan Ustaz Fauzi (kelantan) bersetuju bahawa anak kecil dari Pahang ini telah menunjukkan kepetahan dari pelbagai segi untuk acara pidato tersebut. Alhamdulillah.


Berikut merupakan keputusan akhir  ALAM RIA PASTI MALAYSIA 2018

🗓 1 September 2018
🏢 KUIZM, Taman Melewar, KL

Keputusan Penuh Setiap acara

1⃣ NASYID
🥇: Pahang
🥈: Terengganu
🥉: Johor

2⃣ KALAM JAMAIE
🥇: Pulau Pinang
🥈: Kelantan
🥉: Selangor

3⃣ BERCERITA
✒ Lelaki
🥇: Perak
🥈: Negeri Sembilan
🥉: Perlis

✒ Perempuan
🥇: Melaka
🥈: Johor
🥉: Wilayah Persekutuan

4⃣ SAJAK
✒ Lelaki
🥇: Perak
🥈: Terengganu
🥉: Wilayah Persekutuan

✒ Perempuan
🥇: Melaka
🥈: Pulau Pinang
🥉: Sabah

5⃣ HAFAZAN
✒ Lelaki
🥇: Terengganu
🥈: Perak
🥉: Perlis

✒ Perempuan
🥇: Selangor
🥈: Pahang
🥉: Pulau Pinang

6⃣ AZAN
🥇: Wilayah Persekutuan
🥈: Melaka
🥉: Kedah

7⃣ KHUTBAH JUMAAT
🥇: Pulau Pinang
🥈: Perak
🥉: Selangor

8⃣ PIDATO
🥇: Pahang
🥈: Melaka
🥉: Sarawak

🏆 JOHAN KESELURUHAN : MELAKA





Slot Bersama Pemimpin, Program Siswa Lestari USM

Alhamdulillah hari ini saya berkesempatan untuk berkongsi sedikit ilmu tentang Revolusi Industri 4.0 dengan keluarga baru USM iaitu pelajar Semester 1 Sidang Akademik 2018/2019.


Untuk video penuh perkongsian ini bolehlah lihat di video di bawah:


Moga bermanafaat :-)
~PMAAZ

GOLD WINNER - LearnX Impact Awards 2018

Alhamdulillah, saya terpilih sebagai pemenang GOLD untuk LearnX Impact Awards 2018 dalam kategori Best Blended Learning Model yang akan diadakan pada 30 Oktober 2018 di Melbourne Convention Centre, Australia. Saya akan ceritakan dengan lebh lanjut tentang inovasi pengajaran Blended Learning tersebut dalam post yang akan datang, InsyaAllah.

~PMAAZ

TRAINING OFFERED- 21st Century Learning and Teaching Strategies


 * Sekiranya anda berminat untuk mengadakan latihan di tempat anda berkaitan tajuk " 21st Century Learning and Teaching Strategies".... anda boleh hubungi saya di email azidah@usm.my. Rangka latihan ada dinyatakan di bawah :-)

21st Century Learning and Teaching Strategies

Learning Outcomes
At the end of the training, participants will be able to:
1.     Define 21st Century Learning
2.     Differentiate 20th Century Learning and 21st Century Learning
3.     Identify appropriate 21st Century Learning strategies
4.     Use appropriate strategies in implementing 21st Century Learning in teaching and learning
5.     Use appropriate approaches in implementing 21st Century Learning in teaching and learning


Methodology

This training will incorporate two titles in one and will consists on 50% lecture and 50% hands-on. This training will be a very ‘student-centered’ training whereby participants are required to be active and reflective to all the activities during the training. At the first session of the training, participants will be introduced to the idea of 21st Century learning, which include the 21st Century Educator, 21st Century Learners and 21st Century teaching and learning environment. Then, participants will be introduced to various teaching strategies that based on different instructional models. The participant will then evaluate the strategies and suggest on how the teaching strategies could be implemented in their own 21st Century teaching and learning environment. Participants will be provided with comprehensive online resources to be used during and after the workshop. The resources will be accessible prior to the training. There will also be a before-training task to be done by the participants prior to the training (will be informed 2-3 days before training)


Course Outline

ONE DAY TRAINING
TIME
CONTENT/ACTIVITIES
8.45 -  9.45 am
Introduction to 21st Century Learning
9.45 – 10.30 am
21st Century Learning Framework
10.30 – 11.00 am
Break
11.00 am – 12.30 pm
Teaching Strategies and Approaches for 21st Century Educators
12.30 – 2.00 pm
Lunch Break
2.30  - 3.30 pm
Digital tools for 21st Century Educators
3.30 – 4.30 pm
Incorporating Teaching Strategies for 21st Century Learning


Workshop Requirements
21st Century Learning is about changing the Digital Immigrants (educators) approach towards teaching and learning of the Digital Natives (students). As such, this training will require 50% hands-on activities involving information, media, and digital technology. Usually this type of training will be required to be conducted in a computer lab equipped with computers and internet access to the participants. However, if computer lab is not available, the training can be conducted in any venue (e.g. Conference Room, Seminar Room, etc), participants need to bring their own laptops. The venue should be a place with good Internet access.

~PMAAZ






Distinguished Woman in Humanities and Social Sciences

Alhamdulillah, bersyukur kepada Allah kerana berjaya mendapat pengiktirafan badan antarabangsa. Saya ke Chennai, India pada awal Mac 2018 untuk menerima Anugerah tersebut.  Terima Kasih USM atas pengiktirafan yang diberikan,

p/s Sebenarnya baru perasan kewujudan ucapan tahniah ini di laman sesawang USM. #Welead

Berita USM


         Di Regent Radha Hotel, Chennai







e-Buku Interaktif


Saya ingin melakukan kompilasi hasil kerja pelajar saya untuk menjadinya satu rujukan kepada sesiapa yang ingin mempelajari sesuatu tajuk. Biasanya hasil kerja pelajar saya dihantar dan dipersembahkan dalam padlet mengikut minggu dan hanya saya dan pelajar mendapt akses kepada padlet tersebut. Tetapi kali ini saya cuba mengumpulkan hasil kerja pelajar untuk dijadikan kompilasi bahan yang dijadikan e-buku. mari kita lihat hasilnya menggunakan yumpu.com. Jadi tidaklah hasil kerja pelajar hanya dipaparkan di padlet tersebut.




Apa pendapat anda?



~PMAAZ